促進(jìn)學(xué)校内涵發(fā)展
實現師生共同成(chéng)長(cháng)

——2015-2016學(xué)年工作會暨暑期培訓成(chéng)功啓動

2015年7月12-13日，北京師範大學(xué)成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)2015-2016學(xué)年工作會暨暑期培訓的第一階段的會議在學(xué)校學(xué)術報告廳舉行，全校各個崗位的近200位教職員工集體參加了會議，接受了師德師風建設和教學(xué)科研的崗位培訓，接受了暑期讀一本書、寫一篇讀書心得、寫一個教育故事(shì)、做兩(liǎng)套中高考試題……等的培訓作業。

本次培訓的主題是“有效教研，促進(jìn)學(xué)校内涵發(fā)展；以人爲本，實現師生共同成(chéng)長(cháng)”。大會圍繞主題開(kāi)展的一系列活動，深深的觸動了老師們的心靈，讓老師們找到了自我發(fā)展的路徑，找到了自我充電的“插頭”，找到了自我換水的“開(kāi)關”。

一、校長(cháng)動員讓 學(xué)習推動創新

12日上午8時30分，會議在劉增利校長(cháng)的“以學(xué)習推動創新，用創新适應變化”的培訓動員中拉開(kāi)了帷幕。劉校長(cháng)從互聯網+給我們帶來了什麼(me)；從大衆創業，萬衆創新，每個人都(dōu)是“創客”；慕課、翻轉課堂、微課、走班選課等教育名詞層出不窮講述了世界發(fā)展太快，教育跟不上節奏，所以我們需要學(xué)習，需要在教育上有所創新、有所建樹。劉校長(cháng)還(hái)從教育走得太快，“靈動”跟不上了爲題，希望老師們能(néng)夠通過(guò)學(xué)習而“緻良知”，以引導孩子們轉向(xiàng)“愛”、“善”、“智慧”。劉校長(cháng)強調學(xué)校必須是一個學(xué)習型組織，教師必須是一個積極的學(xué)習者。

二、專家引領 實現快速充電

12日上午9時，北京師範大學(xué)教育學(xué)部教授、博導，北京師範大學(xué)附屬實驗中學(xué)黨委書記程鳳春做了《從學(xué)生出發(fā)的教育》的專家講座。程教授從關愛每一個學(xué)生、建立良好(hǎo)的師生關系、對(duì)學(xué)生的引導與激勵要“高期待”等方面(miàn)強調了從學(xué)生出發(fā)的教育就是要讓學(xué)校充滿“關愛”；程教授還(hái)認爲從學(xué)生出發(fā)的教育就應該有豐富的課程資源和有效的教學(xué)組織形式，教育就是服務，個性化、多樣化的教育才能(néng)夠爲學(xué)生服好(hǎo)務；程教授說從學(xué)生出發(fā)的教育就應該有高效、結構化的課堂；程教授還(hái)從中國(guó)教育的“均值”與“方差”的角度講述了對(duì)學(xué)生的“培育”遠比“培養”更重要。

13日上午，成(chéng)都(dōu)市教育科學(xué)研究院羅清紅院長(cháng)以“内強素質、外塑形象、專業自覺、學(xué)術自信”爲主題做了《基于新一輪課改與現代教育技術條件，教師應作何準備》的專家報告。羅院長(cháng)從我們是誰？我們要幹什麼(me)？我們要到哪裡(lǐ)去？三個問題提出了關注時代、聚焦課堂、探究教育的話題，用自己在七中十餘年的科研和教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗，講述了一個又一個感人的教育故事(shì)，道(dào)出了他心目中的教育的“器、軌、術”，展示了未來課堂和翻轉課堂的無窮的魅力。羅院長(cháng)認爲：要把自己理解的知識轉換成(chéng)學(xué)生掌握的知識，就必須把學(xué)生學(xué)習知識的“内力”轉化“動力”；羅院長(cháng)說：教育就是用一個靈魂去喚醒另一個靈魂，所以我們要在“靈”的光環的引領下，從教育的“疲”态中走出來，追尋到“至真、至善、至美”的教育。

三、交流讨論  成(chéng)就集體換水

  12日下午，英語教研組長(cháng)王曉芳交流了《參加中考相關工作的感受》，校長(cháng)助理王卡做了《如何用學(xué)力值指導我們的教學(xué)标高和考試難度》的交流，副校長(cháng)張文勇做了《從省陽光體育學(xué)校驗收看我們如何關心孩子們的體質健康》的交流。13日下午分組讨論，老師們暢談了兩(liǎng)天學(xué)習的感受，表達了對(duì)自己專業發(fā)展的良好(hǎo)的願望，思考了學(xué)校發(fā)展中的一些問題，熊麗莎老師代表語文組、萬羽老師代表數學(xué)組、陳小雪老師代表英語組、張少友老師代表文綜組、王強老師代表理綜組、王濤老師代表藝體組、張文勇副校長(cháng)代表學(xué)生處、楊傑老師代表教學(xué)處將(jiāng)各大組讨論意見向(xiàng)大會作了交流。通過(guò)兩(liǎng)個環節的交流和讨論，實現了老師們的思想的碰撞，統一了教職工自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的思想，成(chéng)就了教職工思想的集體換水。

  13日下午6時30分，會議在常務副校長(cháng)潘仲平容量大、質量高、受益匪淺的總結中，在把四、七、九作爲目标，邁出奔向(xiàng)更高高度的步伐的号召中落下帷幕。老師們將(jiāng)帶着假期的學(xué)習任務，在自我充電中度過(guò)假期，迎接8月21-22日的第二階段培訓。

劉增利校長(cháng)做培訓動員

北京師範大學(xué)教育學(xué)部程鳳春教授做《從學(xué)生出發(fā)的教育》專題講座

成(chéng)都(dōu)市教育科學(xué)研究院羅清紅院長(cháng)做了《基于新一輪課改與現代教育技術條件，教師應作何準備》講座