聚焦學(xué)生核心素養研究學(xué)思課堂　争做中國(guó)好(hǎo)老師創建高品質學(xué)校 ——北京師範大學(xué)成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年度工作會議第一階段會議紀實

以“聚焦學(xué)生核心素養 深化學(xué)思課堂實踐；争做中國(guó)好(hǎo)老師 創建高品質學(xué)校。”爲主題的北京師範大學(xué)成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)2018-2019學(xué)年度工作會議第一階段會議于2018年7月10—12日在學(xué)校學(xué)術報告廳盛大舉行。在全校近200名教職工的積極參與下，會議取得了圓滿的成(chéng)功。

一、校長(cháng)動員，吹響學(xué)校向(xiàng)卓越品質發(fā)展集結号

在培訓動員上，劉增利校長(cháng)首先回顧了一個學(xué)年的學(xué)校工作，對(duì)高初三優良的出口成(chéng)績，以及以學(xué)思課堂爲導向(xiàng)的教學(xué)科研工作和以家校、師生、年級班級爲重點的網狀體系德育工作給予了充分肯定。強調了“教育就是傳承文化、選擇文化創新文化、發(fā)揚文化”的文化辦學(xué)理念。提出了學(xué)校要在高舉文化辦學(xué)的旗幟下，以弘毅文化統領學(xué)校的各項工作，在學(xué)校集團化發(fā)展的思路下，盡力做好(hǎo)“三全育人”和學(xué)思課堂研究，通過(guò)現代學(xué)校制度建設研究彰顯學(xué)校良好(hǎo)的内部管理機制，努力按照優教成(chéng)都(dōu)的要求不斷實現學(xué)校向(xiàng)卓越品質發(fā)展。

二、專家引領，學(xué)習助力老師發(fā)展

7月10日下午，四川省教育廳中小學(xué)教師繼續教育首席專家、四川省教育學(xué)會常務理事(shì)、成(chéng)都(dōu)市教育學(xué)會副會長(cháng)、成(chéng)都(dōu)大學(xué)教授周小山爲大家做了《教師專業發(fā)展研究新進(jìn)展》的專家報告；7月11日上午，廣東省特級教師，省中小學(xué)名師工作室主持人。北京師範大學(xué)南山附屬學(xué)校高中生物教師，學(xué)校教育科學(xué)研究中心主任兼督導中心主任陸晖做了《學(xué)習，與生命永相伴！》的專家報告。

周小山教授在報告中詳細介紹了基于标準的教師學(xué)習路向(xiàng)（理智取向(xiàng)）、基于個人專業發(fā)展的教師學(xué)習路向(xiàng)（實踐反思取向(xiàng)）、基于學(xué)校的教師專學(xué)習路向(xiàng)（生态取向(xiàng)）等三個當前教師專業發(fā)展的路向(xiàng)，并對(duì)三個路向(xiàng)進(jìn)行了實例性的介紹和分析反思。詳實的分享了：1、格魯斯曼對(duì)pck的分解，2、教師專業标準，3、美國(guó)示範核心教學(xué)标準，4、《中國(guó)中小學(xué)教師專業發(fā)展狀況調查與政策分析報告》，5、批判教育學(xué)的觀點，6、彌補常規聽評課的非專業化指向(xiàng)，7、教學(xué)專長(cháng)研究，8、仁愛之心，9、四次設計、三次授課、四次研讨的課例研修模型，10、聚焦專業，分層發(fā)展等十個教師專業發(fā)展研究新進(jìn)展。在分析我校教師特點的基礎上提出了制訂職業生涯規劃、投身課例研究、聚焦專業，分層發(fā)展等三點教師專業發(fā)展建議。最後(hòu)周教授用萊溫的群體動力學(xué)中“改變人的生活空間的力有兩(liǎng)種(zhǒng)：一種(zhǒng)是産生于人的自身需要的自身力，另一種(zhǒng)是來自周圍的誘導力。影響最顯著的是那些既有個體自身力又有來自外部影響的誘導力的合力。”勉勵老師們再當今教師專業發(fā)展的大環境下，先在“備好(hǎo)課、上好(hǎo)課”的基礎上當好(hǎo)“合格教師”，再在“說好(hǎo)課，評好(hǎo)課，賽好(hǎo)課”的基礎上當好(hǎo)骨幹教師，然後(hòu)在“優教”、“會研”、“善導”的基礎上當好(hǎo)“示範型教師”。

陸晖主任用講自己的故事(shì)和講别人的故事(shì)的方式，用生動的語言，具象化的情節，娓娓道(dào)出了：1、在教學(xué)中學(xué)習，2、在科研中學(xué)習，3、在閱讀中學(xué)習，4、在寫作中學(xué)習，5、在團隊中學(xué)習，6、在生活中學(xué)習等六個方面(miàn)的系列故事(shì)，將(jiāng)“協調協作（學(xué)習處世），勤奮勤勉（學(xué)習态度），博學(xué)博采（學(xué)習要求），融彙融合（學(xué)習方法），創新創造（學(xué)習精神），專心專長(cháng)（學(xué)習目标）”以學(xué)習爲中心的陸晖工作室準則展現在大家的眼前；看到了一個“以學(xué)爲本，關注學(xué)法；問題導學(xué)，關注思維；主動建構，關注能(néng)力；因才施教，關注發(fā)展”課堂；走上了一條“教學(xué)反思、案例分析、課題研究”拾階而上的教師提升之道(dào)。這(zhè)些故事(shì)令人如醉如癡，告訴了我們“今天的選擇決定明天的命運；今天的作爲決定明天的成(chéng)就；今天的态度決定明天的高度”。讓我們感悟到“一件事(shì)，一輩子，極緻的專注，注定偉大！”這(zhè)一件偉大的事(shì)就是“學(xué)習”。讓我們更加清楚了“學(xué)爲人師，行爲世範”——“短短八字句，用破一生心”。作爲教師，我們必須像樹根一樣不停的在學(xué)習中吸收營養，要有空杯的心态永遠孜孜不倦的學(xué)習，要在學(xué)習中是自己不斷強大而破殼成(chéng)長(cháng)。陸晖主任告訴我們，學(xué)習，我們永遠在路上。

三、評職稱講業績，全員測評入格教師

7月10日下午第二階段，趙小輝主任主持了申報職稱教師的述職和群衆測評工作。拟晉升中教一級的劉念、蔣仕明、謝恩、周曉陽、王明、劉婧婷、李涵娟、周華敏、陽林、唐國(guó)淋、張婷、袁蕾、曾瑛等十三位老師分别進(jìn)行了現場述職，随後(hòu)全校教職員工分别對(duì)十三位教師按照“非常滿意”、“滿意”、“不滿意”三個層次的測評。

四、總結工作，教研活動豐富多彩

7月11日下午，會議安排了以教研組總結爲基本内容的教研活動，各個教研組按照學(xué)校的安排開(kāi)展了豐富多彩的研究活動。主要活動有： 1.教研組工作總結；2.組内年度考核推優（不超過(guò)15%）；3.語數英、理化生、政史地組做中考高題；4.藝術組、信息組分别召開(kāi)藝術教育工作會、信息化建設工作會準備各年級期末測試題及新學(xué)年模塊教學(xué)方案；5.體育組召開(kāi)體育工作會落實新學(xué)年體育活動方案、教學(xué)計劃、模塊教學(xué)方案等；6.心理組召開(kāi)心理健康工作會落實新學(xué)年初中段教學(xué)安排，高一生涯課程，畢業年級心理輔導課程。

五、不忘初心、牢記使命  黨性主題教育活動主題鮮明

7月12日全天，全校中共黨員集中在一起(qǐ)進(jìn)行了爲期一天的黨性主題教育活動。會議在《我的信仰不平凡》——“初心”教育視頻分享後(hòu)由劉明俊副書記做了“不忘初心牢記使命”專題教育——2018暑假黨員集中培訓動員，聽取了中共成(chéng)都(dōu)市委黨校經(jīng)濟學(xué)教研部副主任、副教授，成(chéng)都(dōu)經(jīng)濟學(xué)會理事(shì)西南财經(jīng)大學(xué)、四川大學(xué)、西南交通大學(xué)、電子科技大學(xué)四所高校客座教授童晶爲全體黨員做了《深入學(xué)習貫徹習近平總書記來川重要指示精神及成(chéng)都(dōu)發(fā)展新戰略》的專家報告，開(kāi)展了黨的十九大知識競賽（帶19大報告單行本）并頒獎，學(xué)習了蓉城先鋒學(xué)習情況通報（王卡），舉行了《走進(jìn)新時代的中美關系》黨員論壇（王健洪），最後(hòu)劉增利校長(cháng)發(fā)表了《黨委寄語》的講話。

7月12日下午16：00時，以“聚焦學(xué)生核心素養深化學(xué)思課堂實踐；争做中國(guó)好(hǎo)老師 創建高品質學(xué)校”爲主題的北京師範大學(xué)成(chéng)都(dōu)實驗中2018-2019學(xué)年度工作會議第一階段會議在黨性主題教育活動中落下了帷幕。8月27日第二階段的培訓將(jiāng)在學(xué)校繼續舉行。