2005—2006學(xué)年工作會議在都(dōu)江堰翠月湖成(chéng)功召開(kāi)
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2005年8月17日至20日，120餘名教職員工在都(dōu)江堰翠月湖成(chéng)功召開(kāi)了年度工作會議。會議圍繞“高舉文化辦學(xué)旗幟，打造學(xué)校文化力；堅持教學(xué)爲核心，提升學(xué)校競争力”的主題，邀請了京蓉兩(liǎng)地專家作報告，通過(guò)教師交流等形式，緊扣德育與教學(xué)兩(liǎng)大重心工作。統一了教職工的思想，振奮了精神。兄弟學(xué)校宜賓六中和手拉手學(xué)校——金堂實驗中學(xué)的部分領導和教師代表參加了會議。 8月17日上午，劉校長(cháng)作了《2005—2006學(xué)年工作會議動員報告》。自2002年學(xué)校改制以來，第一個三年結束，第二個三年開(kāi)始。針對(duì)這(zhè)個契機，在繼承2003年8月月亮灣會議提出緻力于建設一所學(xué)習型學(xué)校和2004年8月朝陽湖會議倡導文化辦學(xué)的理念，劉校長(cháng)提出了“高舉文化辦學(xué)旗幟，打造學(xué)校文化力；堅持教學(xué)爲核心，提升學(xué)校競争力”的新三年奮鬥目标，重點闡述了文化人與文化力的内涵，以及教師人格魅力是其專業化發(fā)展的内在核心因素。他強調，教育不僅是科學(xué)、更是人文，不僅是技術而更是藝術。 8月17日下午召開(kāi)第二屆德育研讨會 ，成(chéng)都(dōu)市德育專家王殊女士作了《新課程新德育》的報告。從德育内容、德育功能(néng)、德育實施、德育評價四個方面(miàn)，結合大量具體案例，闡述了新形勢下的德育應以人爲本，促進(jìn)個體身心和諧發(fā)展。報告啓發(fā)了大家新形勢下我校德育工作的再思考。班主任將(jiāng)工作中的體會、經(jīng)驗、感悟進(jìn)行了交流。 8月18日上午，北師大吳岩教授作了關于新課改的報告。他立足國(guó)際大環境，從心理學(xué)、後(hòu)現代主義哲學(xué)的角度分析了新課改的必要性，提出了課改的成(chéng)功的建議和教學(xué)科研的方法，引發(fā)了全體教師對(duì)課改的深層次的思考。學(xué)校物理組還(hái)作了國(guó)家級科研課題《高中物理實驗的研究》作了階段性總結彙報，外出學(xué)習、參加中高考閱卷的教師作了學(xué)習體會交流。 8月19日，舉行了師德論壇，開(kāi)展了保持共産黨員先進(jìn)性教育活動。 這(zhè)次會議内容詳實，層次豐富，將(jiāng)前沿理論與工作實際緊密結合，嚴謹務實，凝聚了全體教職工的人心，爲學(xué)校進(jìn)入第二個三年的成(chéng)功發(fā)展奠定了基礎。 |
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