立德樹人，争做四有好(hǎo)老師 五育并舉，建設全課程體系
——2021-2022學(xué)年工作會暨暑期培訓紀實
2021年8月26日，我校近200名教職工齊聚一堂在學(xué)校博學(xué)樓勵耘廳參加了爲期兩(liǎng)天的“北京師範大學(xué)成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)2021-2022學(xué)年工作會暨暑期培訓會”。會議圍繞“立德樹人，争做四有好(hǎo)老師；五育并舉，建設全課程體系”展開(kāi)了系列活動。
校長(cháng)動員，解讀國(guó)家新政策
“每個時代都(dōu)有相應的價值觀，我們應該有正确的教育價值觀”，劉增利校長(cháng)在主旨報告中談到，當前我國(guó)社會主義教育價值觀要統一到習近平總書記所說的“以人民爲中心”的思想上來，未來教育應以“爲人民服務”，培養有能(néng)力、有奉獻精神的人才作爲我國(guó)的主流教育價值觀。習近平提出“人類命運共同體”更具有深遠意義，教育要爲可持續發(fā)展發(fā)揮作用，中國(guó)社會主義教育價值觀應該與中國(guó)社會主義核心價值觀相一緻。這(zhè)樣的教育價值觀體現在教育方針上，即是教育必須爲社會主義現代化建設服務、爲人民服務，必須與生産勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面(miàn)發(fā)展的社會主義建設者和接班人。如果學(xué)校、教育機構和家長(cháng)的教育價值取向(xiàng)偏離了核心教育價值觀，受害的首先是學(xué)生，長(cháng)遠來說會是社會的進(jìn)步、民族的振興以及人類的和平與發(fā)展。
接着劉校長(cháng)帶領老師們學(xué)習了全國(guó)教育大會精神，再次強調了：教育是國(guó)之大計、黨之大計；教師承擔着爲黨育人、爲國(guó)育才的使命；總書記就教育改革和發(fā)展提出一系列新理念、新思想、新觀點，做到“九個堅持”；培養什麼(me)人，是教育的首要問題；如何培養人。要做到“六個下功夫”，要努力構建德智體美勞全面(miàn)培養的教育體系，形成(chéng)更高水平的人才培養體系；堅決破除制約教育事(shì)業發(fā)展的體制機制障礙；加強黨對(duì)教育工作的全面(miàn)領導是辦好(hǎo)教育的根本保證；辦好(hǎo)教育事(shì)業，家庭、學(xué)校、政府、社會都(dōu)有責任。
劉校長(cháng)向(xiàng)老師們解讀了“雙減”政策。他在講話中提到，“雙減”不僅是對(duì)我國(guó)教育格局的重大調整，更是教育觀念的大變革。我們要堅守教育的公益性，糾偏扭曲的教育觀念，對(duì)教育規律進(jìn)行再認知。最後(hòu)劉校長(cháng)指出，我們要尊重教育規律，即堅持“四項規律”：堅持全面(miàn)發(fā)展規律，堅持身心和諧發(fā)展規律，堅持知行合一規律，堅持因材施教規律。
“弘毅”全課程，引領學(xué)校新發(fā)展
教學(xué)科研處王健洪主任爲全校老師做了題爲《發(fā)現學(xué)校課程不足，促進(jìn)學(xué)校課程建設》的報告。王主任首先講解了學(xué)校課程需求與資源的關系，通過(guò)分析我校學(xué)生、老師、家長(cháng)的調查數據，透徹地講解了課程需求與資源方面(miàn)較爲突出的問題和主要原因。最後(hòu)提出了七條改進(jìn)建議：（一）加強課程建設，完善評價機制，促進(jìn)五育并舉；（二）增強課程意識，樹立課程思維，規範課程管理；（三）搭建成(chéng)長(cháng)平台，推動教研科研，激發(fā)内生動力；（四）豐富生涯課程，建立導師制度，提升家校共育；（五）深化教學(xué)管理，激發(fā)思維活力，培養自主意識；（六）梳理内外資源，建立管理制度，提高利用效率；（七）落實五項管理，實現家校協同，提升作業效率。
教研組交流分享，彰顯團隊文化
我校初中數學(xué)組教研組長(cháng)尹碧輝老師以《以校本研讨爲載體的教研組建設策略》爲題做了分享交流。近年來，我校數學(xué)教研組逐步形成(chéng)了“以校本教研促進(jìn)教師專業化發(fā)展”的教研特色。就教研組的建設，尹老師談到以下幾點感悟和經(jīng)驗做法：（一）合作共赢，凝聚智慧。包括：重視集體備課、優化課堂教學(xué)、關注生活、強化應用、資源共享、輻射蓉城、關注教師個人成(chéng)長(cháng)；（二）終身學(xué)習，持續發(fā)展。教研組借助北京師範大學(xué)附屬學(xué)校這(zhè)一平台的力量向(xiàng)專家學(xué)習，向(xiàng)身邊優秀的老師學(xué)習，向(xiàng)書本學(xué)習。數學(xué)組承擔的科研課題《基于核心素養下對(duì)初一學(xué)生數學(xué)運算能(néng)力的策略與研究》被立項爲 2021年度北京師範大學(xué)“凝智計劃”國(guó)家高端智庫基礎教育内設課題；（三）校本研讨。教研組用了一年半時間完成(chéng)每個老師的專題分享，在學(xué)校的大力支持下，專題《初中數學(xué)壓軸題破題策略》將(jiāng)會于近期正式出版發(fā)行。
畢業年級交流經(jīng)驗，凸顯學(xué)校教育創新
26日下午，會議安排高初三老師代表進(jìn)行了工作交流。
高2021屆年級主任李紅娟老師以《凡是過(guò)往，皆是序章》爲題做了交流。李紅娟老師從高三的教育教學(xué)管理中沉澱出了以下具體做法：一是考試的常态化及規範性；二是培優補差工作；三是注重學(xué)生心理疏導工作；四是重視優秀生、學(xué)困生、藝術生的管理。在高三期間範黎老師受傷、毛榮老師生病、高仕瑜老師和向(xiàng)光榮老師家中變故，但他們都(dōu)沒(méi)有耽誤高三的教學(xué)。陳新老師，秦曦老師爲高三年級組代課，雪中送炭，解決了燃眉之急。談到此處，李紅娟老師幾度哽咽，流下了熱淚。李老師說：“爲了學(xué)生，他們堅持到高考，在這(zhè)裡(lǐ)由衷的感謝他們！”
高2021屆英語文老師高仕瑜以《識透廬山真面(miàn)目，緣途尋徑攀峰巅》爲題，高2021屆英語老師毛榮代替徐紅老師以《不懼壓力，堅定信心》爲題，分别介紹了高三語文和英語學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗，分享了她們一路走來的心路曆程。
初2021屆班年級主任蔣都(dōu)紅老師以《教育的路上，我們一直在拼搏》爲題回顧了初三教育教學(xué)工作的具體做法。這(zhè)是一支互助、拼搏、奮進(jìn)、創新的初三團隊，備課組的實效性，在各種(zhǒng)大型備考活動中動員、激勵學(xué)生，幫助學(xué)生成(chéng)長(cháng)，注重家校共育，狠抓落實，科學(xué)備考，這(zhè)些點點滴滴讓我們看到了他們永不言敗的旺盛鬥志。
初2021屆語文老師彭謀以《往者以爲鑒，來者乃可追》爲題交流了對(duì)初中學(xué)生學(xué)情的分析和對(duì)初中語文教學(xué)的思考。
初2021屆班主任代表劉紅老師以《用心育人，靜待花開(kāi)》爲題，從關注踩線生，目标引領，有效上線率，體育備考，獎勵機制等方面(miàn)進(jìn)行了交流分享。劉老師說：“回顧 8 年的班主任工作，有看到孩子們取得進(jìn)步時的欣喜，有工作時的不盡如人意，也有看到陪孩子們慢慢長(cháng)大的一份沉甸甸的責任。我們是孩子前行路上的引路人，是良師、是益友、是陪伴者、是見證人。如何陪伴孩子更好(hǎo)的成(chéng)長(cháng)，值得大家的反思。”
教研組分組教研，群策群力各顯神通
26日下午，各教研組在組長(cháng)和下教研組幹部的組織下開(kāi)展了教研組研讨活動。在各組活動中，教研組長(cháng)按照劉校長(cháng)工作規劃，對(duì)各組發(fā)展進(jìn)行計劃，老師們群策群力研究中高考試題、建言獻策助推教研組建設，把學(xué)思課堂實踐、“弘毅”課程建設、公開(kāi)課、師徒結對(duì)、課題研究、引領示範等工作做了能(néng)夠落地的安排。
27日上午，各教研組代表以報告的形式將(jiāng)昨日的研讨結果集中彙報。老師們詳細地分析了中高考試卷的難易程度、試題特點、試卷的導向(xiàng)性、涉及的知識點和知識闆塊以及試題與教材、與生活的聯系。老師們通過(guò)對(duì)試卷的分析讨論，改進(jìn)并商定了各學(xué)科的教學(xué)策略以及如何落實初高銜接，如何進(jìn)一步實踐基于核心問題的學(xué)思課堂，提高學(xué)生的高階思維品質，達成(chéng)高效的深度學(xué)習。各教研組總結并形成(chéng)了文字性的成(chéng)果，以備後(hòu)期有效的展開(kāi)教學(xué)工作。
新學(xué)年新要求，再次吹響集結号
27日的會議第一段，劉增利校長(cháng)部署了2021-2022學(xué)年度各項重點工作。
劉校長(cháng)再次強調，第一，我們要以習近平新時代中國(guó)特色社會主義理論爲指導，實踐總書記提出的“九個堅持”，強化“五項管理”，落實“五育并舉”全面(miàn)發(fā)展，規劃如下：（一）繼續深入開(kāi)展以黨史爲重點的教育活動；（二）把勞動教育貫穿于學(xué)生成(chéng)長(cháng)的全過(guò)程；（三）成(chéng)立學(xué)校藝術體育工作領導小組；（四）成(chéng)立“弘毅”全課程委員會，規劃推進(jìn)學(xué)校課程體系建設，爲學(xué)生全面(miàn)而有個性的發(fā)展提供豐富的課程資源。第二，推進(jìn)黨組織領導下的校長(cháng)負責制，落實“雙減”，強化“五項管理”（手機管理、作業管理、睡眠管理、讀物管理、體質健康管理。）第三，強化下年級幹部協調整合教育教學(xué)要求的年級主任負責制，壓實幹部下年級工作的上位協調及支持年級主任推進(jìn)年級工作的管理責任。以成(chéng)都(dōu)市和北師大附校平台的賽課爲抓手，在落實單元整體教學(xué)的過(guò)程中實踐我校課堂教學(xué)的哲學(xué)——“學(xué)思課堂”，以促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習。第四，以師生安全健康爲本，落實食品飲水安全、校園安全等工作，通過(guò)高效管理和組織，做好(hǎo)常态下的疫情防控工作。
教學(xué)科研處範黎副校長(cháng)以《學(xué)政策 看形勢 尋發(fā)展》爲題做了新學(xué)年教學(xué)工作規劃。“新學(xué)期，老要求，嚴執行”，在講話中範校長(cháng)解讀國(guó)家新政策，展望了教育發(fā)展新形勢，提出在新學(xué)期教學(xué)教研工作要圍繞以下幾個方面(miàn)展開(kāi)工作：（一）教研組層面(miàn)。做好(hǎo)整體計劃，确定學(xué)術研究主題；（二）備課組層面(miàn)。認真落實集體備課，減小學(xué)生差異，備教材、備資源、備學(xué)生，通過(guò)提高德育工作能(néng)力來尋找更多的教育教學(xué)方法；（三）個人層面(miàn)。做好(hǎo)教師個人專業發(fā)展規劃，努力提升教育教學(xué)水平。
年級組讨論交流，設計學(xué)生幸福未來
爲了落實學(xué)校年度工作計劃，增強年級組工作的有效性，27日下午，在年級主任和下年級幹部的組織下，各年級組展開(kāi)了新學(xué)期工作會議，集中研究了四項工作：（一）根據校曆，結合學(xué)段特點，初步制定年級周安排；（二）如何上好(hǎo)入學(xué)報到當天的《開(kāi)學(xué)第一課》，開(kāi)展集體備課；（三）根據校長(cháng)培訓動員、學(xué)校工作計劃要求等讨論年級組落實“五項管理”的初步方案；（四）學(xué)習《中小學(xué)教育懲戒規則》并交流。會後(hòu)各年級組代表在勵耘廳分享各組讨論結果，從學(xué)生的每日常規到家校共育，從開(kāi)學(xué)第一課到周考月考……各年級主任在落實學(xué)校學(xué)年工作思路上做好(hǎo)了部署和準備，老師們也進(jìn)一步明确了自己的工作任務和目标，爲教學(xué)教育工作有序推進(jìn)做好(hǎo)了充分的準備。
黨員專題組織生活，愛國(guó)愛黨明确使命
會議的最後(hòu)階段，黨員們學(xué)習黨史，閱讀紅色經(jīng)典，通過(guò)小組交流了學(xué)習心得，喚醒黨員入黨初心。每位黨員都(dōu)積極參與此次的交流分享，讓黨員在思想上進(jìn)行了碰撞，産生了新火花，做到知史愛黨，知史愛國(guó)，感悟踐行初心使命。
凝心聚力擔使命，務實笃定譜新篇。本次會議已將(jiāng)2021年秋季新學(xué)期的序幕全面(miàn)拉開(kāi)，學(xué)校全體教職員工進(jìn)一步明确了工作任務與要求，爲新學(xué)期學(xué)校教學(xué)改革與發(fā)展做好(hǎo)了準備，我們將(jiāng)以“立德樹人，争做四有好(hǎo)老師；五育并舉，建設全課程體系”爲目标，積蓄能(néng)量，奮力出發(fā)。