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作者

标              題

類别

獲獎等級

1

張忠英

我的綜合課程研發(fā)之路--十餘年《閱讀》校本課程研發(fā)中的反思與堅持

論文

壹

2

周芸

有種(zhǒng)語文叫(jiào)“學(xué)不懂”--淺析造成(chéng)部分學(xué)生語文學(xué)不情的情況

論文

貳

3

江利

淺析GIS在地形判讀中的應用

論文

貳

4

阙楠

在看圖、識圖、用圖中培養學(xué)生地理自主學(xué)習能(néng)力

論文

貳

5

張婷

新教師高中語文課堂教學(xué)語言淺談

論文

貳

6

杜敏

談在新課改中如何提高學(xué)生的英語學(xué)習主動性

論文

叁

7

黃承鷗

高中美術鑒賞課對(duì)培養學(xué)生人文素養的作用與方法

論文

叁

8

蔣都(dōu)紅

以問題引導  從本源出發(fā)（自由落體運動的課例研究）

論文

叁

9

蔣仕明

現代教育技術在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應用

論文

叁

10

李玲

初中化學(xué)概念教學(xué)的幾點做法

論文

叁

11

劉婧婷

讓興趣爲自主學(xué)習插上翅膀

論文

叁

12

劉孟玉

語文模塊課程·專題式教學(xué)與語文教學(xué)的改革

論文

叁

13

劉琢

論語文閱讀教學(xué)導學(xué)案設計策略

論文

叁

14

伍米拉

生物科學(xué)史在必修一、二教學(xué)中的作用和建議

論文

叁

15

謝明芯

淺談情景教學(xué)法在初中英語聽說課中的應用

論文

叁

16

熊莉莎

語文教師角色簡論

論文

叁

17

餘華忠

對(duì)硬筆書法教學(xué)實踐的幾點思考

論文

叁

18

曾維華

層層遞進(jìn)讓文科學(xué)生的思維鮮活起(qǐ)來

論文

叁

19

張金

初中曆史協作學(xué)習模式的探索與思考

論文

叁

20

張璇

淺析初中語文課堂提問應用

論文

叁