2013~2014學(xué)年度下期開(kāi)學(xué)典禮成(chéng)功舉行

2月17日上午，北京師範大學(xué)成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)全體師生舉行了以“掌握生存技能(néng)提高生活質量提升生命價值”爲主題的開(kāi)學(xué)典禮。

在典禮上，校長(cháng)劉增利就生存、生活、生命的關系做了精彩的演講，并鼓勵各年級各同學(xué)在新學(xué)期設立好(hǎo)目标，提升生命的意義。最後(hòu)，劉校長(cháng)祝願全校師生，願我們每個人的一生，在生存的基礎上，多點生活的韻味，多點生命的色彩，使其盡顯缤紛和絢麗。

學(xué)生代表辜君竹針對(duì)掌握生存技能(néng)、提高生活質量的重要性做了演講，号召同學(xué)們爲創造更高的生命價值而奮鬥。

劉增利校長(cháng)在典禮上的講話：

親愛的同學(xué)們、老師們：

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們以“掌握生存技能(néng)，提高生活質量，提升生命價值”爲主題舉行開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式。大家聽到這(zhè)個題目會很自然地把“生存、生活、生命”這(zhè)三個關鍵詞提取出來。生存、生活和生命是人生狀态的三個層次。生存是一種(zhǒng)本能(néng)，是人存在于社會的首要條件；生活是一種(zhǒng)方式，是人存在于社會的終身追求；生命是一種(zhǒng)概括，是人存在于社會的價值體現。生存的最終目的，就是爲了享受生活并創造社會價值，用美好(hǎo)的生活點綴自己的生命，用我們對(duì)社會的貢獻來體現生命的意義。

其實，人從出生到長(cháng)大成(chéng)人，是一個不斷社會化的過(guò)程，即從自然人到社會人的過(guò)程。孟子講：“天將(jiāng)降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲。”講的就是人在社會化的過(guò)程中，要堅持不懈、持之以恒、孜孜以求，生存空間就會拓展，生存環境就會改變，就能(néng)最大限度地提升生命的價值。

我們中學(xué)生正處在成(chéng)長(cháng)的黃金階段，正處在爲將(jiāng)來承擔大任打基礎的階段。我們應該胸懷夢想，追逐夢想，踐行夢想。一年之際在于春，在新的學(xué)期開(kāi)始之際，每個人都(dōu)要謀劃自己的學(xué)習。初一的同學(xué)再有半年就該升入初二了，初二的同學(xué)本期末就要面(miàn)臨“零診”考試了，初三中考班的同學(xué)就要向(xiàng)中考沖刺了，初三直升班的同學(xué)就要過(guò)準高中生的學(xué)習生活了。高一的同學(xué)文理科分班之後(hòu)自己的努力方向(xiàng)是不是更清晰了？高二的同學(xué)該爲期末的“零診”做計劃了，高三的同學(xué)離高考隻有110天了。每個同學(xué)都(dōu)有自己的夢想，都(dōu)應該設定自己的目标，都(dōu)要有切實可行的計劃，都(dōu)要有腳踏實地的努力。

學(xué)習不僅是學(xué)生的生存狀态，更應該是一種(zhǒng)生活狀态。因爲一旦步入生活層次，就意味着美好(hǎo)，意味着幸福，意味着快樂。那我們就會幸福地學(xué)習，快樂地學(xué)習。興趣是最好(hǎo)的老師。作爲一個優秀的學(xué)生群體，對(duì)真理要有強烈的追求，對(duì)未知要有探索的欲望，對(duì)知識要有強烈的渴望，對(duì)學(xué)習要有濃厚的興趣。老師是學(xué)生健康成(chéng)長(cháng)的指導者和引路人，和諧的師生關系，生生關系構成(chéng)了校園——這(zhè)個師生共同成(chéng)長(cháng)的樂園的生活美景。這(zhè)樣的校園生活，享受起(qǐ)來定然是自然的、坦然的和安然的。

人最寶貴的是生命，生命屬于每個人隻有一次。因此，我們每一個人都(dōu)要珍愛自己的生命，認識生命的價值，拓展生命的意義。孔子雲：未知生，安知死？意思是說：“生都(dōu)不了解，還(hái)談什麼(me)了解死？”人不能(néng)決定生命的長(cháng)短，但可以擴展他的寬度和厚度。每年的春季開(kāi)學(xué)，我們都(dōu)要組織全校同學(xué)觀看“感動中國(guó)”頒獎典禮，我們都(dōu)會從每一個獲獎人物身上體會到人性的光輝，信仰的力量，奉獻的精神……我們确實需要用一種(zhǒng)精神、一種(zhǒng)品格、一種(zhǒng)力量，來經(jīng)常拷問自己的靈魂，來雕琢、修飾、完善我們的人生。

願我們每個人的一生，在生存的基礎上，多點生活的韻味，多點生命的色彩，使其盡顯缤紛和絢麗。