培育社會主義核心值觀
做文明有禮的北師大實驗人——我校開(kāi)學(xué)典禮隆重舉行
2014年9月2日上午8：30，我校隆重舉行了“培育社會主義核心值觀，做文明有禮的北師大實驗人”爲主題的開(kāi)學(xué)典禮。成(chéng)都(dōu)市教育學(xué)會會長(cháng)、成(chéng)都(dōu)市政府督學(xué)、我校高68屆校友王志堅，成(chéng)都(dōu)市公安局錦江分局交警一大隊大隊長(cháng)劉斌，書院街派出所副所長(cháng)楊台，五昭路社區書記張濤，我校校級家委會副主任委員張蕾和全校師生共同出席了典禮。
劉增利校長(cháng)作了熱情洋溢的講話，劉校長(cháng)對(duì)新生的到來表示了熱烈歡迎，并要求全校師生要自覺踐行社會主義核心值觀，做文明有禮的北師大實驗人；最後(hòu)劉校長(cháng)指出：“現在我可以自豪的說學(xué)校順利實現和超過(guò)了第二個六年規劃所确定的目标！”，要求全校師生要“樹立”歸零的思想，開(kāi)啓學(xué)校發(fā)展的新篇章。
接着，我校教師陳新老師及學(xué)生代表李沅倩也分别做了發(fā)言。
最後(hòu)，學(xué)校領導爲我校法制副校長(cháng)劉斌、楊台，以及督學(xué)王志堅頒發(fā)了聘書。
劉增利校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上講話
學(xué)生代表李沅倩發(fā)言
教師代表陳新發(fā)言
劉增利校長(cháng)爲王志堅督學(xué)頒發(fā)聘書
潘仲平副校長(cháng)爲劉斌法制副校長(cháng)頒發(fā)聘書
潘仲平副校長(cháng)爲楊台法制副校長(cháng)頒發(fā)聘書
附：
踐行社會主義核心價值觀 做文明有禮的北師大實驗人——在2014年秋季開(kāi)學(xué)典禮上的講話
劉增利
尊敬的王志堅學(xué)長(cháng)、會長(cháng)，尊敬的劉斌大隊長(cháng)、楊台副所長(cháng)，張濤書記以及家長(cháng)委員會代表張蕾女士，親愛的同學(xué)們、老師們：
今天是新學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天，我們全校師生隆重舉行升旗儀式、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)啓新的學(xué)年。首先，我要代表全體老師和高年級同學(xué)，歡迎初一年級的477名新同學(xué)加入北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)這(zhè)個大家庭，開(kāi)始全新的初中學(xué)習生活。其次，祝賀全體同學(xué)經(jīng)過(guò)一個暑期的休整，回到熟悉的校園，開(kāi)始投入高一年級的學(xué)習生活。爲了聯系工作方便，及時爲同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習生活提供幫助，接下來我向(xiàng)大家介紹在台上就座的學(xué)校管理團隊和特級教師團隊。
常務副校長(cháng) 潘仲平老師
黨總支副書記、工會主席 魏月香老師
副校長(cháng) 張文勇老師
校長(cháng)助理 王 卡老師
校長(cháng)助理 範 黎老師
學(xué)生處主任 敖德兵老師
教學(xué)處副主任 楊術明老師
辦公室主任 劉明俊老師
辦公室主任助理 趙曉輝老師
招生辦公室兼藝體教育辦公室主任 蔡 怡老師
總務處主任 王枝國(guó)老師
财務室主任 蔣 濤老師
語文特級教師 章繼廣老師
曆史特級教師 周維和老師
政治特級教師 李 雲老師
老師們，同學(xué)們，今天開(kāi)學(xué)典禮的主題是“踐行社會主義核心價值觀，做文明有禮的北師大實驗人”，下面(miàn)我圍繞這(zhè)個主題講以下幾點：
一、同學(xué)們要自覺踐行社會主義核心價值觀。
今年五四青年節，習總書記在與北大青年師生座談時指出：“每個時代都(dōu)有每個時代的精神，每個時代都(dōu)有每個時代的價值觀念。國(guó)有四維，禮義廉恥，“四維不張，國(guó)乃滅亡。”這(zhè)是中國(guó)先人對(duì)當時核心價值觀的認識。”在當代中國(guó)，我們的民族、我們的國(guó)家應該堅守什麼(me)樣的核心價值觀？我們提出要倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國(guó)、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國(guó)家層面(miàn)的價值要求，自由、平等、公正、法治是社會層面(miàn)的價值要求，愛國(guó)、敬業、誠信、友善是公民層面(miàn)的價值要求。
我們在座的初、高中同學(xué)，正處在人生觀、世界觀形成(chéng)的關鍵時期，我們所生活的這(zhè)個時代，又處在劇烈的社會轉型期。各種(zhǒng)思潮，各種(zhǒng)價值觀念以各種(zhǒng)方式沖擊着我們的聽覺、視覺，影響着我們思維方式、思想方法，也影響着我們的人生觀和世界觀。在同學(xué)們成(chéng)長(cháng)的這(zhè)個關鍵時期如何守住我們中華民族最本真的東西，如何堅守社會主義核心價值觀念，不僅關系到個人的成(chéng)人、成(chéng)才，也決定着未來整個社會的價值取向(xiàng)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來，是中華民族的希望。這(zhè)就是梁啓超先生在《少年中國(guó)說》中所說的：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強則國(guó)強，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。新陳代謝是不可抗拒的曆史規律，未來總是要靠一代一代的年輕人去開(kāi)創的。因此，我們每一個青年學(xué)生都(dōu)肩負着國(guó)家的命運，民族的未來。一定要樹立以天下爲己任的思想。說到這(zhè)裡(lǐ)，我想起(qǐ)了1981年，也是我初中畢業的那一年的3月20日晚上，在男子排球世界杯亞洲區預選賽決賽中，中國(guó)隊以3：2險勝韓國(guó)隊，沖出亞洲，走向(xiàng)世界。當從廣播中聽到這(zhè)一勝利的喜訊時，北大學(xué)子經(jīng)曆了一個不眠之夜，他們喊出了時代最強音：“團結起(qǐ)來，振興中華”。我們這(zhè)一代人就是肩負着“團結起(qǐ)來，振興中華”這(zhè)個使命一路走過(guò)青年，步入中年，走向(xiàng)老年的。33年後(hòu)的今天，我們的國(guó)家已經(jīng)從改革開(kāi)放初期的百廢待興成(chéng)爲世界第二大經(jīng)濟體，它像一頭醒獅正在世界的東方和平崛起(qǐ)。我們這(zhè)一代人也可以負責任地說：我們爲共和國(guó)的成(chéng)長(cháng)是盡了自己的綿薄之力的。
在此，我想和同學(xué)們說：一個人的成(chéng)長(cháng)，隻有把自己的理想和奮鬥與祖國(guó)和人民的利益緊緊地聯系在一起(qǐ)才有價值，才會産生巨大的能(néng)量，才能(néng)更好(hǎo)地服務人民，奉獻社會。爲此，我們每一個青年學(xué)生都(dōu)要牢記囑托：“要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問；要修德，加強道(dào)德修養，注重道(dào)德實踐；要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇；要笃實，紮紮實實幹事(shì)，踏踏實實做人。”總之，要“弘毅”，士不可以不弘毅，任重而道(dào)遠。
第二、做文明有禮的北師大實驗人。
“學(xué)爲人師，行爲世範”是北師大的校訓，也是北師大附屬學(xué)校必須繼承的文化基因。學(xué)爲人師者，博也；行爲世範者，雅也。學(xué)識淵博，舉止文雅既是對(duì)老師們的基本要求，也是同學(xué)們通過(guò)學(xué)習、訓練要努力達到的目标。愛國(guó)、敬業、誠信、友善是社會主義核心價值觀對(duì)公民層面(miàn)的要求，我們要牢牢記得，做到耳熟能(néng)詳，爛熟于胸；要向(xiàng)榜樣學(xué)習，包括像闵恩澤學(xué)長(cháng)那樣的大科學(xué)家、勞動模範、青年志願者，還(hái)有那些助人爲樂、見義勇爲、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的成(chéng)都(dōu)好(hǎo)人，等等。向(xiàng)身邊的同學(xué)學(xué)習，向(xiàng)我們的校友學(xué)習；要從小事(shì)做起(qǐ)，從現在做起(qǐ)，積跬步以至千裡(lǐ)，即溪流已成(chéng)江河。每個人的生活都(dōu)是由一件件小事(shì)組成(chéng)的，養小德才能(néng)成(chéng)大德。每天都(dōu)可以想一想，對(duì)祖國(guó)熱愛嗎？對(duì)集體熱愛嗎？學(xué)習努力嗎？對(duì)同學(xué)們關心嗎？對(duì)老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對(duì)好(hǎo)人好(hǎo)事(shì)有敬佩感嗎？對(duì)壞人壞事(shì)有義憤感嗎？這(zhè)樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好(hǎo)思想、好(hǎo)品德就會越來越多了；要接受别人的批評教育和幫助，其實人是在不斷的“試錯”中汲取教訓，積累經(jīng)驗，慢慢長(cháng)大不斷成(chéng)熟起(qǐ)來的。但是爲什麼(me)在同樣的環境裡(lǐ)，不同的人的成(chéng)就不同？究其原因在于他對(duì)别人批評、建議的接納态度，在于他是不是首先在自己身上找原因，而不是總找客觀，永遠都(dōu)歸因爲别人的過(guò)錯；在于他有沒(méi)有反思精神。希望同學(xué)們學(xué)到一點，就實踐一點，努力做最好(hǎo)的自己，人生就會迎來一路陽光。
老師們、同學(xué)們，學(xué)校是培育精神的地方，是育人的場所，讓我們共同營造一個文明、有禮的“文化場，讓我們的生活充滿陽光。
第三、開(kāi)啓學(xué)校發(fā)展的新篇章
我校是一所具有百年文化積澱的老校，從省立第一中學(xué)，省立成(chéng)都(dōu)中學(xué)，成(chéng)都(dōu)二中，再到今天的北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)，一路走來，厚載人文。北師大成(chéng)都(dōu)實驗中學(xué)12年風雨兼程，基本确立了在成(chéng)都(dōu)市作爲優質教育資源的地位，全面(miàn)素質教育的學(xué)校品牌深入人心，持續穩定提高的高考成(chéng)績得到家長(cháng)學(xué)生的肯定和社會的認可。今年高考，一、二、三本的文化課上線率均有6—8%的提升，尤其是一本率第一次突破35%，三本率第一次突破80%，加藝體綜合上線率達到88.2%，創造了一個新的高度。現在我可以自豪地說學(xué)校順利實現和超過(guò)了第二個六年規劃所确定的目标！在此，我要向(xiàng)一直關心幫助我們的各級領導表示感謝，向(xiàng)一直信任支持我們的家長(cháng)表示感謝，向(xiàng)辛勤耕耘的老師們表示感謝，向(xiàng)刻苦學(xué)習的同學(xué)們表示祝賀！
今天我們又站在了一個新的起(qǐ)點上，總結12年學(xué)校發(fā)展的經(jīng)驗教訓，籌劃開(kāi)啓第三個六年發(fā)展的藍圖。全校師生要樹立“歸零”的思想，在全面(miàn)深化教育改革的大潮裡(lǐ)，堅守教育規律，尊重人才成(chéng)長(cháng)的規律，以課程和學(xué)制改革爲突破口，以課堂爲着力點，促進(jìn)師生的全面(miàn)和諧發(fā)展，實現學(xué)校内涵品質發(fā)展。
同學(xué)們、老師們，新的學(xué)年從今天開(kāi)始，我們既不能(néng)沉浸于昨日的玩耍，也不能(néng)滿足于昨日的成(chéng)績，要面(miàn)向(xiàng)明天，抓住今天。最後(hòu)我想用毛澤東同志的詩詞結束我的講話并與大家共勉：雄關漫道(dào)真如鐵，而今邁步從頭躍！
2014年9月1日
附：
求真務實,惜時求知
陳新
尊敬的領導，嘉賓；老師們，同學(xué)們，上午好(hǎo)！
新學(xué)伊始，萬象更新。首先我代表全體教師歡迎新加盟我校的老師們，新鮮的血液一定會讓我們這(zhè)所百年老校煥發(fā)青春。歡迎新初一、新高一的學(xué)子們，我們學(xué)校會因爲你們的到來而生機勃勃！
歲月流金，白駒過(guò)隙。又是一年秋來到。秋天是收獲的季節，在此，我熱烈地祝賀今年我校的中高考取得了優異的成(chéng)績，實現了新的跨越！爲了向(xiàng)那些爲我校締造輝煌的老師們表示敬意！同學(xué)們，讓我們用掌聲送去我們欽佩和祝福吧！
今年8月18日的暑期培訓讓我記憶猶新，學(xué)校在圓滿完成(chéng)了改制12年的規劃後(hòu)，今年又開(kāi)啓了新的征程，謀劃未來六年的工作藍圖，推動學(xué)校 内涵品質的大發(fā)展。在立德樹人，提高質量的基礎上，劉校長(cháng)提出了在學(xué)制、課程、課堂教學(xué)和家校共育等方面(miàn)的改革方向(xiàng)，并對(duì)初中教學(xué)提出了三個轉變的要求，對(duì)高中改革提出了工作方向(xiàng)和奮鬥目标。變則通，國(guó)家教育體制的大變革已經(jīng)到來，8月29日中共中央政治局會議審議通過(guò)《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，要求改進(jìn)招生計劃分配方式；提高中西部地區和人口大省高考錄取率，【四川兩(liǎng)個條件都(dōu)符合，同學(xué)們，機遇啊！】要改革考試形式和内容，完善高中學(xué)業水平考試，規範高中學(xué)生綜合素質評價。曆史的變革就擺在面(miàn)前，機遇與挑戰共存，命運與抗争同在！時不待我，隻争朝夕！
我很欣賞林格老師提到“道(dào)”、“法”、“術”三個層面(miàn)，引領教師要在不斷自我修煉中去觸摸教育的本質，要在尊重的基礎上用靈魂去喚醒靈魂，要幫助學(xué)生養成(chéng)自覺學(xué)習的三個好(hǎo)習慣，要讓學(xué)生在成(chéng)功中得到升華。這(zhè)是佛學(xué)中“虛空”與“踏實”的結合。
潘仲平副校長(cháng)用了大量的數據對(duì)比成(chéng)都(dōu)不同學(xué)校的發(fā)展趨勢，從家長(cháng),學(xué)生,社會訴求的角度提出了我們的責任與使命；要抓住新一輪改革中的發(fā)展機遇，使學(xué)校從第二集團脫穎而出跻身第一集團，這(zhè)是每一個北師大成(chéng)都(dōu)實驗人的曆史責任。腳踏實地，求真務實，真抓實幹，包容創新，這(zhè)就是我理解的弘毅精神，我們學(xué)校從弱小走向(xiàng)強大，靠的就是拼搏奮進(jìn)，自強不息的奮鬥!
同學(xué)們，學(xué)校教育目标是教會大家學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體和學(xué)會審美。養成(chéng)好(hǎo)習慣，内化爲一種(zhǒng)素質。 我希望大家養成(chéng)健康的心理，養成(chéng)自尊、自愛、自強、自立、自信的健康自我意識； 養成(chéng)正直勇敢、誠實守信、尊重他人、關愛他人的社會責任意識；養成(chéng)良好(hǎo)的行爲習慣，文明用語、着裝得體、舉止優雅；養成(chéng)追求真善美，摒棄假惡醜的文明習慣。養成(chéng)良好(hǎo)的學(xué)習習慣，樹立遠大的學(xué)習目标，形成(chéng)良好(hǎo)的學(xué)習方法，學(xué)會預習、學(xué)會複習、學(xué)會聽課、學(xué)會作業、學(xué)會觀察、學(xué)會提問、學(xué)會思考、學(xué)會制定學(xué)習計劃和安排學(xué)習時間，養成(chéng)科學(xué)嚴謹的學(xué)習态度、積極穩定的學(xué)習情緒、靈活多樣的學(xué)習方法和勤奮主動的學(xué)習習慣。養成(chéng)熱愛勞動、珍惜勞動成(chéng)果的良好(hǎo)品質。 養成(chéng)創新精神，培養具有獨立、主動、多向(xiàng)的創造性思維和“敢爲天下先”的創新勇氣，不迷信權威、不迷信書本、不迷信習慣、敢于說“不”、敢于嘗試的 挑戰精神。
同學(xué)們，好(hǎo)好(hǎo)學(xué)習，天天向(xiàng)上，在我校已經(jīng)幻化爲 “十個一”的培養目标：一個好(hǎo)品德，一個好(hǎo)體魄，一身好(hǎo)氣質，一個好(hǎo)成(chéng)績，一副好(hǎo)口才，一筆好(hǎo)文字，一門好(hǎo)才藝，一身好(hǎo)習慣，一方好(hǎo)人氣，一個終身閱讀的習慣。要做到其中的一點不難，難在都(dōu)做到；都(dōu)做到也不難，難在堅持一輩子！講個故事(shì)：
美國(guó)汽車大王亨利。福特，在12歲的那一年，随着父親駕着馬車到城裡(lǐ)，偶然間見到一部以蒸汽做動力的車子，他覺得十分新奇，并在心中想着：既然可以用蒸氣做動力，那麼(me)用汽油應該也可以，我要試試！
雖然這(zhè)是個遙不可及的夢想，但是從那時候起(qǐ)，他便爲自己立下了10年内完成(chéng)一輛以汽油做動力的車子的夢想。
他告訴父親說：“我不想留在農場裡(lǐ)當一輩子的農民，我要當發(fā)明家。” 然後(hòu)他離開(kāi)家鄉到了工業大城市底特律，當一名最基本的機械學(xué)徒，逐漸對(duì)于機械有了更深入的認識。工作之餘，他一直沒(méi)有忘記他的夢想，不顧每天勞累，下班後(hòu)，仍孜孜不倦地從事(shì)他的研發(fā)工作。
29歲那年，他終于成(chéng)功了。在試車大會上，有記者問他：“你成(chéng)功的要決是什麼(me)？”福特想了一下說：“因爲我有遠大的目标，所以成(chéng)功。”是的，成(chéng)功，需要及早設定目标，更需要努力去實現。我們每個人都(dōu)有許多夢想，但是許多年過(guò)去了，因爲沒(méi)有行動去配合，夢想早成(chéng)了空想。福特不隻有夢想，更有行動，并且持續了17年，所以他成(chéng)功了。
同學(xué)們，初高中的學(xué)習時間都(dōu)是3年，但是每一個三年賦予我們不同的任務和目标，讓我們用行動去完成(chéng)我們的夢想吧！讓我們腳踏實地去踐行我們 明德、博學(xué)、尚美、拓新的校訓吧！讓學(xué)校因爲你們的精彩而光彩!
謝謝大家！
2014年8月31日