我校參加2015—2016年成(chéng)都(dōu)市基礎教育課程改革優秀論文(報告)評選活動成(chéng)績喜人
按照《基礎教育課程改革綱要(試行)》的 “對(duì)參加基礎教育課程改革的單位、集體、個人所取得的優秀成(chéng)果,予以獎勵”的要求,成(chéng)都(dōu)市教育科學(xué)研究院開(kāi)展了2015—2016年成(chéng)都(dōu)市基礎教育課程改革優秀論文(報告)評選活動。我校老師積極參與到這(zhè)項活動中,全體教師在基于核心問題的學(xué)思課堂的研究與實踐經(jīng)驗的基礎上,認真反思與總結自己的教育工作,不少老師寫出了有質量的研究論文。我們報推的黃霞等十一位老師13篇論文在2015—2016年成(chéng)都(dōu)市基礎教育課程改革優秀論文(報告)評選活動中,取得了一等獎2項,二等獎3項,三等獎8項優異成(chéng)績。
作者姓名 | 論文(報告)名稱 | 成(chéng)果類型 |
黃 霞 | 數學(xué)實驗在初中數學(xué)教學(xué)中的作用 | 一等獎 |
阙 楠 | 新課程背景下中學(xué)生心理地圖的構建與運用 | 一等獎 |
梁翠梅 | 關于初中物理課堂之實驗教學(xué)的有效性研究----以《大氣壓強》爲例 | 二等獎 |
張 婷 | 基于高考的小專題教學(xué)探讨研究——以羁旅詩意象意境教學(xué)爲例 | 二等獎 |
張少友 | 貼近學(xué)生生活 跳出課本限制——高中新高考背景下的生成(chéng)性課堂案例分析 | 二等獎 |
嚴增偉 | 利用錯題,提高教學(xué)質量 | 三等獎 |
餘華忠 | 淺談實用書法教學(xué) | 三等獎 |
周 茜 | 首屆兒童國(guó)際戲劇節暨戲劇教育研讨會的收獲與感悟 | 三等獎 |
周 學(xué) | 我的中學(xué)舞蹈課 | 三等獎 |
周華敏 | 探究性學(xué)習在地理教學(xué)中的應用 | 三等獎 |
周華敏 | 引人入勝的“開(kāi)場戲”------簡論地理課堂導入藝術 | 三等獎 |
周健華 | 借助分析新聞事(shì)件,提升學(xué)生思辨能(néng)力 | 三等獎 |
周健華 | 巧借小說中的“我”,創設情境悟主題——談情境教學(xué)在《祝福》中的運用 | 三等獎 |