獻身教育終不悔 寫盡國(guó)花表真情
原成(chéng)都(dōu)二中教師 陳榮華

　　今天，大家歡聚一堂，參加邵仲節老師藝術教育研讨會，我作爲邵老師的同事(shì)和朋友，首先向(xiàng)邵老表示熱烈地祝賀，向(xiàng)各位領導、來賓、校友、老師們表示熱烈的歡迎！邵老40年藝術教育人生，其真谛究竟是什麼(me)？剛才劉校長(cháng)已從六個方面(miàn)作了精辟的闡述，可謂情深意濃，言之成(chéng)理，持之有故，我深表贊同。
　　此外，我也在思考，憶往夕，看今朝，慢慢悟了出來，其真谛有三個字，那就是：志、忠、行。
　　我結識邵老師是在1961年，那時我當班主任，自然要認識了解各科老師。記得有一天，我離開(kāi)值周教師辦公室，登樓拜望邵老師，進(jìn)門後(hòu)，我說：“邵老師，你好(hǎo)！”他說：“陳老師，你好(hǎo)！”我邊說邊看，看見了一間破屋，一張破桌，一張小床，兩(liǎng)條木凳，幾支鉛筆，幾個調色盤，幾個裝水洗筆的土巴碗，當然還(hái)有一些紙和畫，除此之外，居然還(hái)有相當多的掃把和撮箕。這(zhè)是什麼(me)地方？是工具房？辦公室？還(hái)是寝室？看來三者都(dōu)是！我望着邵老師，見他心平氣和，安之若素，遂說：“這(zhè)是你的辦公室？”“是呀，就是這(zhè)樣嘛，嘿……”邵老師笑了笑。我默然，告辭了邵老師，慢慢走下了樓，不禁想起(qǐ)了孟子的話：天將(jiāng)降大任于斯人也，必將(jiāng)苦其心志，勞其筋骨……
　　 一個星期六的下午，我邀請邵老師下班後(hòu)到我家做客，他欣然同意了。放學(xué)後(hòu)，我兩(liǎng)說笑着到我家，飯後(hòu)繼續擺談。邵老師很高興，就贈了我一副對(duì)聯，但不是寫的，而是說的，對(duì)聯是：有志有行事(shì)竟成(chéng)，無恒無勞徒傷悲。這(zhè)副對(duì)聯思想性藝術性都(dōu)非常好(hǎo)，我很喜歡，始終牢記在心，終生受用。肯定邵老師也把此聯作爲自己的座右銘，提醒自己，激勵自己，鞭策自己。
　　的确，人貴立志。立志正确，就有正确的人生理想，人生方向(xiàng)，人生追求，以及前進(jìn)的動力。說到“忠”，就教師而言，那就是忠于祖國(guó)忠于黨，忠于黨的教育事(shì)業。但立志、忠誠不是挂在嘴邊的，“聽其言而觀其行”，一定要落實在行動上，矢志不移，爲之奮鬥，方能(néng)成(chéng)功，這(zhè)就是“有志有行事(shì)竟成(chéng)”。反之，“無恒無勞徒悲傷”。所以，“莫等閑白了少年頭，空悲切”。
　　 邵老師認爲教師光榮，任務神聖，爲人師表，重任在肩，所以教師要師德好(hǎo)，人品好(hǎo)，業務好(hǎo)，否則誤人子弟，禍及事(shì)業，就是犯罪！
　　千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人！毛主席說：“世界上怕就怕認真二字，共産黨就最講認真。”邵老師遵循毛主席的教導，貫徹黨的教育方針，按照《美術教育大綱》的精神，嚴格要求自己，在“傳道(dào)，授業”時，從備課開(kāi)始，到考查爲止等一系列的過(guò)程中，都(dōu)體現了“認真”二字，腳踏實地，一絲不苟，無論是校内活動還(hái)是校外寫生，都(dōu)以“認真”二字嚴格要求自己，嚴格要求學(xué)生，這(zhè)就叫(jiào)：嚴師出高徒。
　　 邵老師不僅繪畫有功底，而且剪紙也非常專業，他剪的和平鴿、橄榄枝作爲獲獎作品，載于《成(chéng)都(dōu)晚報》。
　　大概在1963年，成(chéng)都(dōu)市召開(kāi)第三屆文藝工作者大會，我們學(xué)校可以說是獨一無二的竟有兩(liǎng)位代表參加，邵老師就是其中之一。代表進(jìn)入會場，必戴代表證，藍底金邊金字，狀如橢圓形，宛如大眼。代表們走在街上，滿面(miàn)春風，神采飛揚，感到非常光榮！
　　就是這(zhè)樣一位好(hǎo)老師，竟然長(cháng)期受到不公平待遇，特别是文革時期，更是變本加厲！當時，烏雲滾滾，炮聲隆隆，刀光劍影，血雨腥風，鬧得烏煙瘴氣，江翻海沸，雖雞狗也不得安甯！此時很多人受到迫害，邵老師首當其沖，被當成(chéng)“死老虎”、“運動員”輪番批鬥，疲勞轟炸，飽受折磨！當時有首順口溜就反映了這(zhè)種(zhǒng)情況：寫不完的交代流不完的淚，挨不完的批鬥受不完的罪！關于這(zhè)種(zhǒng)情況，剛才邵老說了不少，我隻強調一點，那就是，邵老師是在用至誠之心畫《毛主席去安源》。
　　在紅衛兵的監視下，除吃飯喝水上廁所和少許的睡眠外，邵老師就一直站在高高的木架上，整整三天三夜，不停的畫畫。邵老師站得腰酸背痛，腿軟手麻脖子硬，但他仍然很高興，因爲他是在畫偉大的毛主席，這(zhè)是何等的光榮！邵老師以飽滿的激情，堅強的意志，堅韌的精神，堅實的功底，出色的完成(chéng)了任務！隻見巨大的彩色畫面(miàn)上，毛主席着長(cháng)衫，穿布鞋，帶雨傘，風度翩翩，神采奕奕，雙目炯炯，前往安源。真是掌上千秋史，胸中百萬兵，指點江山鬧革命，全心全意爲人民！當時不少老師頻頻點頭，暗中稱贊，更多的學(xué)生則無所顧忌的大聲喝彩；就連平時兇巴巴地批鬥邵老師的紅衛兵也不得不佩服！因爲邵老師就是畫得好(hǎo)！當時我也很激動，就對(duì)邵老師說：“好(hǎo)啊，邵老師，你真是可愛可敬又可憐啊！”
　　 邵老師熱愛生活，植根群衆，獻身教育，執着追求，勤學(xué)苦練，潛心鑽研，永不自滿；邵老作畫，師古人，師今人，師造化，博采衆長(cháng)，勇于創新，走遍牡丹之鄉，領悟國(guó)畫神韻，數十年如一日，鐵杵磨針，滴水穿石，終于究天人之際，通古今之變，成(chéng)一家之言，創一派之畫，取得如今之輝煌成(chéng)就，赢得“邵牡丹”、“牡丹之王”的美譽，真可謂“不經(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香”，“辛勤采得百花蜜，美味釀出萬家香”。他的作品，上自國(guó)家領導人，下至普通老百姓，都(dōu)非常喜愛，視如珍寶，妥善收藏，并作爲高級禮品，滿載深厚情誼，贈送外賓留念。
　　 盛世畫牡丹，是邵老心聲的鳴響，真情的張揚！牡丹象征着時代的精神，代表了政通人和，國(guó)泰民安，錦繡前程美如畫，幸福生活樂無邊！邵老說：牡丹，百花叢中最鮮豔，她要把美麗帶給人間！
　　 2003年中秋節，“全球華人華僑推動和平統一大會”在莫斯科召開(kāi)，邵老師作爲特邀代表——和平使者出席大會。9月18日，邵老向(xiàng)中國(guó)駐俄羅斯大使館贈送巨幅牡丹畫——《中華姿色紫氣東來》。大使館將(jiāng)此畫當成(chéng)“精湛的國(guó)寶”，“美麗的風景”。爲此，全權大使張廣德緻函邵老師，說：“我謹代表使館全體同志向(xiàng)邵老先生表示衷心的感謝！”“我們衷心祝願邵老先生桃李成(chéng)林，美譽遠播，壽比南山。”大會結束，邵老西裝革履，滿面(miàn)春風，載譽回國(guó)。
　　綜觀邵老藝術教育的人生曆程，可得出如下結論：堅持是成(chéng)功的基礎，奮鬥是成(chéng)功的動力，追求是人生的希望，理想是人生的亮點，奉獻是人生的價值。
　　我們學(xué)習邵老，就要學(xué)習邵老的奉獻精神，讓人生精采，讓生命閃光！
　　最後(hòu)，祝邵老身體健康！祝各位生活幸福！
　　謝謝大家！

2005年12月3日